新高考迎来新挑战、新学年开启新征程，为提升我市高中化学教研骨干教研能力和水平，增强新高考研究的针对性和有效性，2024年8月20—21日在德州一中新校区举办了全市高中化学教研骨干暨新高考命题能力培训会议，会议由德州市教科院张永清老师主持，并特邀山东省教育科学研究院李勇老师莅临指导工作。

8月20日上午，由12位教研骨干对2024年山东高考试题进行了评析，12位老师从研究2024年高考真题入手，或立足评卷反馈，或聚焦《普通高中化学课程标准》《中国高考评价体系》，或结合高三备考经验，研究试题共性和命题趋势，深入探讨高考考向，精准定位，为接下来的高一高二化学教学和2025届高考备考提供了精确的指引。

    8月20日下午，参训老师在德州一中新校区3楼备课室进行了各命题小组的组内研讨活动。在组长的带领下，老师们集思广益，取长补短，不断打磨，最终形成定稿。

    任虽重，初心不辍，终将不负使命;道虽远，笃行不怠，必能抵达终点。此次命题培训学习，让老师们经历学习理解、应用实践、迁移创新的过程，让教育的方向更加明晰，评价更有维度，命题更有方法。

德州市教科院化学教研员张永清老师作会议总结，她指出老师们通过本次培训活动需要思考以下几个问题::如何评析高考试题?如何做到教考衔接?如何使课堂教学精准靶向高考?如何培养学生的化学核心素养?

张老师提出希望老师们要以本次活动为契机，注重学生的学科素养和能力的培养，完善细节，落实训练，加强对课程标准和高考试题的研究; 科学备考，精准教学，统筹安排，扎实推进2025届高三一轮复习备考工作。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。每一次教研活动都是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行。此次活动，有效地引领了我市骨干教师深入学习与思考，提高了教师命题与析题的能力，同时对新高考评价体系下的高考试题也有了更深的理解。