我校校友——航天专家秦子增（中）
1940年，秦教授就出生在大运河畔故城县梁窑村一个普通农民家庭。父亲识些字做过村里的会计，母亲不识字。家里两个儿子、三个闺女，兄弟姊妹五个，他排行老四。由于家庭负担较重，加之战乱，大哥很早就在运河上拉船，帮助维持起了家里的生计。少年时的秦子增就聪明好学，在上学后非常刻苦、认真。建国镇河西街完小毕业后，他分别以优异的成绩考入都是重点中学的十二里庄中学、德州一中读初中和高中。
由于品学兼优，秦子增这位农家子弟被保送上了著名的人民解放军第一所军事工程学院——哈尔滨军事工程学院(国防科学技术大学前身就是1953年创建的“哈军工”)，而且在学院教授们来学校考核时一致通过。1965年他以优异成绩毕业，并留校从事飞行器设计与回收系统动力学的教学和科学研究。
“机遇不是等来的，不是天上掉下来的，要靠自己的努力争取。”这是秦教授常说的一句话，工作中的他就是这样一个有心人。刚参加工作不久，他所在的学院就参加了国家某一项课题的研究，由于年轻、资历浅，学院领导就让他负责“理论组”与“实验组”之间的信息传递。这在别人看来是件非常轻松的活儿，但他却处处留心。一次，他把理论研究结果送去做实验，但实验的结果怎么也得不到所推出的结论。于是实验组教授们都怀疑理论有错误，而理论组却坚持自己的观点。实验组又把实验用的仪器送去检测，结果证明都没问题。
没用别人说，秦子增就一头扎进图书馆查阅起了有关资料，由于不敢贸然地进行理论分析，他就先在实验的图纸上找问题。经过大量的查阅，他终于找到一本小册子上的一个图与他们做的这次课题实验图非常相近。随后，又一边拿着英文字典大量查阅理论资料(因为秦教授学的是俄语)，一边对照图纸进一步进行理论分析推理。经过了五六个月的没黑天没白天的鏖战，他终于得出了自己不同的思路见解和理论分析结果！最终使问题迎刃而解，他这个名不见经传的年轻人也受到了老教授、老专家们的赏识和器重。
家乡的大平原，也赋予了秦子增教授忠厚本分，坦坦荡荡、待人真诚、与世无争的品格。由于在学术上的成就，他总是担任重大课题研究组组长，寒来暑往，勤奋的耕耘换来了丰硕的回报，秦教授现已成为一名文职将军、军级教授，先后获得过国防科工委科技进步奖一等奖一项，二等奖两项，三等奖两项，并享受国家政府津贴。先后为国家培养了数十名航天技术方面的硕士、博士研究生。他的一名学生，已成为“神舟”载人飞船的副总指挥设计师。他的学术水平和人格魅力备受人们尊重和崇敬，成为了年轻教授们公认的“旗帜”和榜样。
秦子增教授于1992年开始从事“神舟”飞船回收动力学研究，参与“神舟”课题设计。据他说，由他们设计的“降落伞及回收系统动力学分析”主要是用来保证返回舱和宇航员的安全返回。回收过程中降落伞先打开引导伞，然后是减速伞，起到减速、稳定的作用，最后是主伞用来缓冲下降的速度。当下降到离地面约一米高度时，返回舱底部一个反推动力装置会开始工作，进一步缓冲下降速度，使返回舱实现软着陆，保证宇航员的安全，这套系统现在已达到世界先进水平。
在采访中我们还得知，秦教授家里不光是他自己参与了飞船研究，他的儿子、儿媳也都是战斗在祖国航天事业科研、发射一线的年轻航天人！神舟六号载人航天飞行取得了圆满成功，大大增强了中国人的民族自豪感。我们也为衡水土地上能走出为中国航天事业作出重要贡献的专家感到骄傲和自豪！同时，也祝愿我们祖国的航天事业蒸蒸日上！
我校校友—航天专家秦子增
校友风采
2013-01-25
我校校友——航天专家秦子增（中）
1940年，秦教授就出生在大运河畔故城县梁窑村一个普通农民家庭。父亲识些字做过村里的会计，母亲不识字。家里两个儿子、三个闺女，兄弟姊妹五个，他排行老四。由于家庭负担较重，加之战乱，大哥很早就在运河上拉船，帮助维持起了家里的生计。少年时的秦子增就聪明好学，在上学后非常刻苦、认真。建国镇河西街完小毕业后，他分别以优异的成绩考入都是重点中学的十二里庄中学、德州一中读初中和高中。
由于品学兼优，秦子增这位农家子弟被保送上了著名的人民解放军第一所军事工程学院——哈尔滨军事工程学院(国防科学技术大学前身就是1953年创建的“哈军工”)，而且在学院教授们来学校考核时一致通过。1965年他以优异成绩毕业，并留校从事飞行器设计与回收系统动力学的教学和科学研究。
“机遇不是等来的，不是天上掉下来的，要靠自己的努力争取。”这是秦教授常说的一句话，工作中的他就是这样一个有心人。刚参加工作不久，他所在的学院就参加了国家某一项课题的研究，由于年轻、资历浅，学院领导就让他负责“理论组”与“实验组”之间的信息传递。这在别人看来是件非常轻松的活儿，但他却处处留心。一次，他把理论研究结果送去做实验，但实验的结果怎么也得不到所推出的结论。于是实验组教授们都怀疑理论有错误，而理论组却坚持自己的观点。实验组又把实验用的仪器送去检测，结果证明都没问题。
没用别人说，秦子增就一头扎进图书馆查阅起了有关资料，由于不敢贸然地进行理论分析，他就先在实验的图纸上找问题。经过大量的查阅，他终于找到一本小册子上的一个图与他们做的这次课题实验图非常相近。随后，又一边拿着英文字典大量查阅理论资料(因为秦教授学的是俄语)，一边对照图纸进一步进行理论分析推理。经过了五六个月的没黑天没白天的鏖战，他终于得出了自己不同的思路见解和理论分析结果！最终使问题迎刃而解，他这个名不见经传的年轻人也受到了老教授、老专家们的赏识和器重。
家乡的大平原，也赋予了秦子增教授忠厚本分，坦坦荡荡、待人真诚、与世无争的品格。由于在学术上的成就，他总是担任重大课题研究组组长，寒来暑往，勤奋的耕耘换来了丰硕的回报，秦教授现已成为一名文职将军、军级教授，先后获得过国防科工委科技进步奖一等奖一项，二等奖两项，三等奖两项，并享受国家政府津贴。先后为国家培养了数十名航天技术方面的硕士、博士研究生。他的一名学生，已成为“神舟”载人飞船的副总指挥设计师。他的学术水平和人格魅力备受人们尊重和崇敬，成为了年轻教授们公认的“旗帜”和榜样。
秦子增教授于1992年开始从事“神舟”飞船回收动力学研究，参与“神舟”课题设计。据他说，由他们设计的“降落伞及回收系统动力学分析”主要是用来保证返回舱和宇航员的安全返回。回收过程中降落伞先打开引导伞，然后是减速伞，起到减速、稳定的作用，最后是主伞用来缓冲下降的速度。当下降到离地面约一米高度时，返回舱底部一个反推动力装置会开始工作，进一步缓冲下降速度，使返回舱实现软着陆，保证宇航员的安全，这套系统现在已达到世界先进水平。
在采访中我们还得知，秦教授家里不光是他自己参与了飞船研究，他的儿子、儿媳也都是战斗在祖国航天事业科研、发射一线的年轻航天人！神舟六号载人航天飞行取得了圆满成功，大大增强了中国人的民族自豪感。我们也为衡水土地上能走出为中国航天事业作出重要贡献的专家感到骄傲和自豪！同时，也祝愿我们祖国的航天事业蒸蒸日上！
