为了进一步深化课堂教学改革，全面提升我校教师教育教学水平，进一步提高教育教学质量，德州一中把抓教学常规工作的落实作为教学管理工作的总抓手，为了使广大教师熟悉要求、明确方向，特制定如下教学管理细则：

一、教学计划与总结

1.开学前，备课组长组织全组教师，结合课程计划、课程标准、学生实际和学校具体工作安排，制定切实可行的授课、复习与考试计划，以周为单位制定出教学进度表，并于开学第一周送教务处，并将电子版发到教务处邮箱。各任课教师需把教学进度表粘帖在备课本首页，在教学过程中按计划进行教学活动。

2.学期末教师要根据教学过程中存在的问题撰写教学论文或教学心得，于放假前一周由备课组统一上交教务处。

二、集体备课         

1.各年级按学校统一规定的时间在办公楼二楼备课室备课。

2.各年级各学科每周安排一次大的集体备课，时间不少于两课时。要求各学科组在大集体备课的基础上，组织若干次小备课，时间不少于一课时，地点自行安排，由年级安排检查并记录检查结果。

3.集体备课要填写集体备课记录表。当周末，各备课组将集体备课记录表电子版发到教务处邮箱，并将纸质记录表交教务处。

三、教学研讨或示范课

1.教研组长与各备课组协调，各年级各学科每周安排一次研讨课。要求备课组全体教师参加。

2.各备课组在研讨课后要及时、认真评课，由授课老师提供导学案和教案，并填写教学研讨课评课记录表，并将纸质内容交教务处。

四、听课

1.教龄六年以下的教师每周至少听课2节，每学期至少听课40节，教龄六年以上的教师每周至少听课1节，每学期至少听课20节，新老师随堂听课，先听后教。

2.听课记录记载内容必须真实，不得编造听课记录，要记载详细、字迹清晰、书写工整，并且有即时评价和总评。

3.教务处与年级共同成立检查小组，每月对老师的听课记录进行检查，中层以上领导及备课组长的听课记录每周五交教务处统一检查。

五、导学案

1.备课组长负责按照教学进度，组织本组教师编写课时导学案，导学案的编写要求提前一周完成。

2.导学案的标题栏按教务处提供的模板填写，导学案的内容由备课组长审核签字后，将导学案样本交审核小组成员。

3.各备课组长于课后将完善后的导学案上传至学校的教学平台。

六、教案

1.每位教师在集体备课的基础上书写个性化课时教案，教案内容为展示课教学流程设计，重点书写重点、难点是如何突破的，教学设计是如何落实的等内容，不要把导学案再抄写一遍。

2.全体授课教师都必须在课前完成教案的书写。教龄十年以下的老师一律写详案。

3.习题课、复习课等都要有相应的教案，教案数与课时数应一致。

4.教务处每周抽查教案情况并及时通报。

七、上课（自习课）

1.实行候课制度。任课教师提前2分钟进教室，检查学生课前准备情况。

2.任课教师要严格按照课程表和教学进度进行授课，不得随意调课，确需调课的，由年级负责并及时报教务处备案。

3.严禁旷课，上课不迟到、不早退、不拖堂。课堂上严禁吸烟，严禁酒后进课堂；严禁携带手机进入课堂，更不准在上课期间接打电话。

4.严禁对学生体罚或变相体罚，不得随意停课或将学生逐出教室。一些活动量较大或有危险的课程要有严格的程序要求和保护措施，防止意外发生。

5.体育课、阅读课、信息技术课等要求任课教师于预备铃响后在教学楼前组织好学生列队进入操场或教室。体育教师要认真组织好教学活动，严禁学生在上课期间不参加体育活动躲在教学楼内、去超市买东西或提前下课去餐厅就餐等。

6.要求自主课不讲课，必须有导学案。展示课讲课不超过15分钟，

八、作业与批改

1.导学案力争在互动课前批阅，至少抽查1/2以上的学生。在互动课后可对导学案进行复批，对出现典型问题的导学案要有明确的批语，要有等级和批改时间。

2.各学科根据学生掌握情况布置适当的自助餐作业，教师对这部分作业力争面批面改。

3.各学科可自行安排学生建立错题本，任课教师每两周批阅一次，应有评语或等级，并注明批阅时间。

4.作业检查制度：教务处与年级共同成立检查小组，对每位老师的作业批改情况进行检查。本学期重点检查导学案的批改情况。