一、指导思想

以党的十九大、十九届历次全会精神，习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神和《国家中长期(2010-2020)教育规划改革和发展纲要》为指导，在市委市政府的正确领导下，以办人民满意教育为宗旨，坚持“以人为本”的办学理念，以“勤奋好学，积极向上”为校训，树立“树名校形象、创名校品牌”的意识，按照“内强素质，外树形象，打造品牌，高位发展”的办学思路，遵循“坚持党建引领，抓常规、抓改革、抓评价，注重思想建设和文化建设，守正创新、继往开来，以教学为中心，全面提升状态和提高服务质量，落实‘严、细、实、恒、真’的工作要求，建设现代化、有特色的全国示范高中学校”的工作主线，深入推进“1121”高效课堂和“礼仪责任”德育创新两大特色和亮点工作，按照“优秀生培养年年有新突破”“重点大学上线（特殊类型招生控制线）率达70%以上” 和“本科升学一个都不能少”的教育教学质量三大目标要求，坚持全面提升教学状态，立足实际，借鉴经验，实施“激情教育”“高效课堂”“精细化管理”三大办学方略，不断提升学校整体教育教学实力，确保学校可持续健康发展。

二、工作目标

（一）加强安全管理，全面保障师生安全

（二）推进党建工作，提升工作学习状态

（三）提升常规管理，深入课堂教学改革

（四）细化德育要求，促进学生个性发展

（五）提高课改能力，全面加强素质教育

（六）强化师德建设，助力教师专业成长

（七）实施综合治理，全力创建文明校园

（八）加强后勤管理，巩固校园建设成果

（九）加强财务管理，促进学校持续发展

（十）创建无烟学校，共建文明健康校园

三、具体措施

(一)加强安全管理，全面保障师生安全

安全重于泰山，没有安全就没有一切。安全是学校办学的防护伞，是学校良好运转的基础。安全工作要从实际出发，侧重于防范，重点做好安全管理制度的完善，督导安全管理制度的落实。安全要齐动员、共努力，要形成齐抓共管的形势，要形成“人人讲安全，人人重安全”的氛围。

1.建立健全学校安全管理制度。成立学校党委书记、校长任组长、学校党委委员任副组长、各年级处室主要负责人任成员的的学校安全工作领导小组，安全工作领导小组下设办公室，办公室设在学校安全科，由安全科主要负责人担任办公室主任，具体负责安全工作。

2.制定安全工作计划。将安全工作纳入年度工作计划中。组织签订各级安全责任书；制定本处室年级安全工作岗位职责及计划。指定具体安全工作责任人，具体落实本处室年级安全工作。

3.定期（每学期）组织开展安全巡查工作。将安全巡查结果归类建档，形成巡查报告，向学校反馈。

4.落实“六个确保”安全。一是确保重大活动安全。坚持重大活动谁组织、谁负责的原则，坚持重大活动“无预案、不活动”的原则，做好各类活动预案，把确保安全作为组织活动的第一原则。二是确保重点场所安全。对重点场所的安全要重点突出，每个场所应有具体化、可操作的安全措施，安全责任到人。三是确保重点人员安全。按照“属地管理”的原则，各部门要关注教职工人身安全问题，尤其加强对第三方人员的安全管理，重点关注他们的卫生健康安全、交通安全、人身安全等；心语工作指导中心要关注学生的心理健康教育，对有心理健康问题的学生加强跟踪管理，提出积极建议，强化干预，确保学生的身心健康。四是确保重点环节安全。按照安全工作的新要求，统筹做好疫情防控形势下的安全工作。政教处统筹疫情防控安全，做好开学前各类方案的制定，落实疫情防控的要求，具体实施开学方案，落实常态化疫情防控工作方案。五是确保重点设施安全。定期检查消防安全设施，尤其是消防栓、灭火器、烟感报警器、一键报警器等消防安全器材，确保正常运行。按要求配备安防器材并定期检查，确保完好。对校内一些悬挂物、楼顶安装物、输电线路、体育器材等按照属地、业务类别管理的原则定期巡查加固。六是确保重点节点安全。各处室年级提高安全防范意识，抓住重要节点，重点关注好重大节日期间的安全管理，做好放假期间、放假前后、家长会等重要节点的安全教育管理。

5.加强安全教育。各年级处室根据学校年度安全工作计划，制定本年级处室安全教育方案，根据安全教育方案实施安全教育工作，安全教育应面对全体师生，要教育引导广大师生提高安全意识，内容应涵盖紧急疏散、交通安全、人身安全、重大活动安全须知等多方面内容，定期组织各类安全演练。各处室年级落实“属地管理”责任，安全科协助指导各年级处室做好安全教育组织工作。

6.提升安全应急应对能力。工会、办公室、安全科、政教处做好师生安全应急应对能力培训，提高全体师生安全应急能力；定期做好消防安全设施、器材的检查维护，落实校园安全“首见负责制”。

7.全面加强师生食品安全。要认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工关。食堂工作人员要定期做体格检查，严禁杜绝带病操作。要严格按照卫生监督要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。

8.做好宿舍管理工作工作。防患于未然，相关部门定期对宿舍安全进行检查督导，严查隐患，及时消除。做好学生住宿制度建设，让管理人员和学生都明确“可为与不可为”。完善24小时值班制度，做好交班衔接、值班人员请假替班等工作，疏通信息报告渠道，确保信息的及时畅通，做好应急预案，定期进行安全教育、疏散演练等。

9.安保要求严格落实。认真落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。按照疫情防控最新要去，外来人员入校严格扫码测温登记等要求，班主任引导学生加强自身防范、防护意识。

10.严防传染性疾病发生和管理。结合学校疫情防制度，制定传染性疾病防控方案，明确责任。通过做好晨检和因病缺课登记、规范开展可疑传染性疾病和现患传染性疾病学生的管理、规范开展传染性疾病健康教育工作及规范处置传染性疾病疫情等工作，对校园内传染性疾病的发生和传播严防死守，确保校园安全。

(二)推进党建工作，提升工作学习状态

1.进一步深入开展“四史”学习教育。2021年是中国共产党成立一百周年，学校党委及各支部要按照上级部署要求，在广大党员干部职工中继续开展以社会主义发展史、党史、新中国史、改革开放史为主要内容的“四史”学习教育，进一步提高广大干部职工对中国共产党的热爱和拥护，在新时代，进一步推动学校的国内一流示范学校建设工作。

2.扎实推进学校党建工作。“党政军民学，东西南北中”，党是领导一切的。众所周知，在新时期，党建工作需要做的更细致、更扎实。进一步加强理论武装，促进学习型学校建设，学校党(总)支部要切实建立健全学习制度，严格落实年度学习计划，尤其深入学习领会党的十九大报告、十九届二中三中四中五中六中全会精神，结合工作实际，积极引导党员干部学习发展所必需的知识，努力改善知识结构，做到坚持学习常充电，学以致用多放电，努力使全体教师及时领会新精神、掌握新信息。

3.以党建促发展。办学成败的关键在于师资，优秀师资的形成离不开名师的带动和辐射。学校按照上级党委的有关要求，要积极扎实推进学校党建工作。要求党建工作要和我们的工作实际相结合，要与学校的中心工作相统一。比如，我们借“过硬党支部”的创建，提出提升全体行政办公人员的工作状态，重申强化服务意识，加强服务管理，做好教学一线教师的后勤保障。努力引领广大优秀教师找准党建工作在教育教学工作发展中的切入点，发挥作用，寻求突破。学校一切以提升教育教学质量为要，以教师为先，以学生发展为重，不断弘扬新时代实干精神，敢于争先，敢争一流。努力要引领广大教师树立忧患意识、责任意识，居安思危，以实干精神、优质教育促进发展，以实干作风推动学校发展。

4.党建工作鼓励“百家争鸣，百花齐放”。紧扣时代主题，鼓励各支部积极创新党建工作形式。以迎接党的百年华诞为契机，开展“保持先进性，努力建新功”主题实践活动、创新党员活动日的形式与内容。在过硬党支部创建的基础上，适时召开规范化建设现场会，总结经验，选树典型，力争实现示范党支部打造。积极开展机关党建工作先进单位及党建工作创新奖评比活动，适时召开先进党员事迹报告会，评比表彰一批“先进党支部”“优秀党务工作者”和“优秀共产党员”。把挖掘典型、培养典型、推广典型作为一项经常性的工作纳入党建工作目标。通过系列评比活动，充分调动积极性，促进学校党建工作的规范和创新。结合纪念中国共产党成立一百周年、建军节、国庆节以及重大纪念日等重大活动，广泛开展爱国主义和革命传统教育。努力打造特色品牌，树立党员干部先进形象。

5.推进优秀共产党员的评选。为鼓励先进，突显发挥党员的模范带头作用，树立工作“标兵”，学校制定优秀共产党员的评选标准，并将标准进行广泛的意见征集，推进优秀共产党员的评选。

6.把征求办学意见常态化。为进一步深入了解各个层次对我校的办学意见，推进民主化办学，党总支和工会制定年度计划，并按照年度计划召开不同层次的研讨会，广泛征集社会各界、家长、教师、学生各个层次的办学意见，并及时将意见和建议通报校长办公会，便于决策。

（三）提升常规管理，深入推进课堂教学改革

学校的“1121”课堂教学改革实施10年以来，教学组织形式发生了巨大改变，教学效果明显提升。学校的“1121”课堂教学也得到了社会各界的认同和赞誉，随着学校生源情况的进一步好转，全校上下应坚持将“1121”课堂教学改革进一步推向深入，决不能半途而废。

1.创新开展教学常规检查督导。教学常规管理应立足于为学校教学决策提供参考数据，为学生发展提供参考信息。教学常规是保证教学方向不偏离、教学效果更高效的重要保障，要本着“严细实恒真”的原则，要遵循科学原则。

2.扎实落实各教学环节。教学常规应从导学案的编制，到集体备课的组织，到两种课型的运用，到教学质量的评价多个环节进行研究创新，进一步研究每个环节的科学设计，严抓落实，教学管理部门应制定明确的教学组织思路和方向，并督促各备课组进行落实。

3.做好成绩分析和学生诊断性评价。明确每次考试的实施时间和评价目标，依据考试结果做好教学诊断和指导工作。充分重视每次考试实施的严谨性，并及时开展教学总结会、诊断会。

4.做好教师评价。按照学校 “抓常规、抓改革、抓评价、注重文化建设”的工作主线，实现常规管理和改革相协调，改革和评价相统一，常规管理和评价相融合的工作思路，做好依照常规管理、深入推进改革，科学实施评价，让评价真正成为分析问题、促进发展的杠杆，让评价真正成为激发教师活力、全面提升教育教学质量的助力器，让评价真正成为促进学校可持续发展的法宝。

5.日常督导检查和年终评价相协调。督导室督导检查和24小时值班相结合，完善督导检查汇报通报制度。督导检查应重点突出“状态提升”，关注学生学习状态的提升和教师工作状态的提升，应侧重于发现问题，提交问题，探寻问题解决办法。

6.进一步完善优秀教研组、备课组评选方案。鼓励各教研组、备课组认真自主搞好教研，鼓励各教研组和备课组创新搞好教研，教务处、教研室会同教研组和备课组研究制定评选方案，方案应重点关注过程管理，突出教研的作用。评选出的优秀教研组、备课组应具有代表性，其优秀做法和经验应进行适当总结和提升。

7.进一步促进课堂教学规范化。结合本学年的状态提升的总体目标，把课堂教学规范化作为推进状态提升的重点工作，教务处、教研室协同备课组和教研组制定出“1121”课堂教学的课堂规范化标准，明确课堂规范化的工作目标和实施程序，要求做到有基础标准但不教条，既有标准规范，也有个人发挥空间，明确课堂的实施方法、步骤、完整性，要追求实效。鼓励全校上下把课堂规范化作为一项课题进行深入研究。

(四)细化德育要求，促进学生个性发展

以“责任礼仪”为核心的德育教育工作是学校教育工作的创新，也是学校教育教学工作的重中之重。德育工作要落实立德树人的根本任务，坚持以德为先的教育原则，本着“成人成才”的目标实施德育工作。

1.关注课堂中渗透德育。德育工作要和课堂教学密切联系，引导教师关注课堂教学中的德育，把德育渗透到课堂教学中去。通过多种措施落实全学科渗透德育，把德育在课堂教学中的落实情况作为课堂教学质量评价的一项重要指标，从而倡导形成“全员育人”的良好氛围，构建“全学科育人网络”，实现处处为育人、科科在育人的德育目标。

2.养成教育悉心抓。一是要组织开展社会主义核心较直观宣传教育，进行爱国主义教育活动。二是要围绕“礼仪责任”，重视学生的养成教育。开展“各类主题教育活动;践行校训“勤奋好学，积极向上”。学校大力开展“班风评比”，学生自主交叉评比，促进学生自主管理。政教处每期期初和期中重点整治，包括仪表、迟到等现象，培养学生具有良好行为习惯。

3.校园活动精心搞。深入开展学校的特色活动，每次活动要精心策划，认真组织。要做到组织一次活动，受益一批学生。如开展 “高一军训”、“成人礼”、“校园文明月”及“古诗词及汉字听写大赛”等，要进一步细化要求，深化内涵。活动宜精不宜多，让更多的同学参与到活动中来;要在实效上做文章，不能为活动而活动。

4.大力加强法制教育，努力增强广大学生的法制观念。组织学生认真学习《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关内容，通过开设讲座、图片宣传、青春宣誓等形式多样的活动，不断增强广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。

5.加强指导，做好社团管理。学生社团是学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织，是校园文化建设的重要载体，是学校的第二课堂的引领者。社团活动要和学校的办学目标相一致，要在学校德育工作的框架下开展，要结合素质教育的要求开展，要在课程目标的指导下开展。要进一步完善社团章程，明确活动目标，完善活动方案，及时总结活动成果，做好活动评价。社团活动要实现有点到面的拓展和辐射，尽可能让更多的学生参加其中。

（五）提高课改能力，全面加强素质教育

“通其变，天下无弊法；执其方，天下无善教。”面对新的教育评价改革，我们只有积极应对，加强学习，深入把握，才能紧跟时代要求。新的形势，要求我们以积极的心态应对，认真研讨新政策、新方案的变化和要求，全面提高应对新形势的能力。

1.把握课程新机遇，迎接新高考改革的挑战。自2020年山东省实行新的高考评价方案。对学校来说，既是机遇，也面临挑战。机遇是学校有良好的办学基础和优秀的师资和生源，挑战是学校相对较为紧张的教学场所和活动场地。要求学校上下未雨绸缪，要尽早策划、尽快转身，提前研究迎接新高考评价的课程实施方案，要注意多和有经验的省外名校联系，多向他们学校了解实施过程中的难题和办法。

2.努力提升课改能力。进一步强化校本课程的开发和应用，尽快规划培养各课程名师的办法和方案。校本课程的开发和应用应和校本教研相结合，校本课程的开发应服从于新课改的大局，要有长远规划，要符合学校实情，适应学校的本地土壤，确实能够在学校扎根发芽，并茁壮成长。

3.全面加强音体美信息通用研究性学习生涯规划等非等级考科目的教学组织管理。这些课程是学生综合评价的一部分，对学生发展有长远作用和意义。学校要对这些科目进行统一指导和管理，制定科学的学科方案和课程计划，明确教学目标和评价办法，落实科学合理的课程搭配。同时，要全面加强对这些学科的常规管理，明要求，抓细节，严考查。体育教学应制定详细的年度教学计划，狠抓常规教学督导检查，严格细致科学地考评专业训练成果。

(六)强化师德建设，助力教师专业成长

1.进一步加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感。全体教职员工要确立服务意识，以“状态提升年”为契机，全面提升工作状态，努力营造和谐顺畅的工作环境。全体教师一定要转变观念，强化全员服务的意识。学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

2.进一步加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。青年教师要虚心好学，保持着较强的上进心和旺盛的工作热情。建立政治学习制度，重温《教师职业道德》。加强年轻教师培养，形成好学上进、你追我赶的良好局面。学校也鼓励教师参加“基于校本教研”的各种业务培训，大力开展校本培训。

3.做好校本教研工作。结合学校教研活动的年度计划，将远程研修、面对面研修、校本研修统筹安排，提前做好年度研修计划，制定好研修实施方案，管理好研修过程，总结好研修成果，定期对教师信息库的教师个人信息及时更新，按照学分管理规定定期准确登记教师学分。鼓励广大教师以多种形式开展校本教研工作，校本教研要扎实开展，不走形式、追求实效。

(七) 实施综合治理，全力创建文明校园

1.对照《德州市文明校园创建管理办法》规定的各项要求，把创建文明学校活动作为提高学校整体水平，推进教育现代化进程，加强学校精神文明建设重要契机，积极争创山东省文明校园。

2.加强领导班子建设。学校领导班子把创建文明校园作为重要工作任务，认真制订实施方案，认真落实具体举措，力求实际效果。学校实行校务会议管理制度、教代会制度、校务公开制度，研究并成立了以校长为组长的创建文明校园工作领导小组，并设立了办公室，落实责任。

3.深入推进德育创新，加强思想道德教育。深入开展习近平总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的宣传教育，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，有落实方案，做到有目标、有要求、有措施、有保障、有评价。采用集中学习和自学相结合的形式，组织教师深入学习习近平总书记系列讲话精神，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。结合“创文”活动，学校开展了“践行价值观，文明伴我行”的主题教育活动。通过出版专栏，利用宣传栏、举行主题班队活动使学生耳渲目染，达到100%熟知熟会核心价值观24字内容。

4.强化师德师风建设。努力造就一支“四有”的教师队伍。重视教师专业化发展，认真开展校本教研和校本培训活动，支持骨干教师开展课题研究活动，促进专业发展。鼓励教师参加学历提升和继续教育活动，不断更新知识，努力提高业务水平和业务能力，使其更能适应岗位的需要。完善“青蓝工程”“班主任大讲堂”等校本培训工作。建立健全教师绩效考核办法和奖励实施办法，与师德考核实施方案一起，作为教师职务（职称）晋升、岗位聘用、评优奖励的条件和依据。

5.完善校园文化建设和校园环境建设。注重校园文化建设，重视内涵发展。不断丰富校园文化活动，使学生参与积极，培养学生兴趣，增加技能，丰富知识。打造良好育人环境。重视校园环境建设，不断提高“三园化”建设水平。学校在净化、绿化和美化的前提下，充分利用一切可以利用的空间，营造优良的育人环境，努力体现使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。

6.加强活动阵地建设。充分利用教室走廊、黑板报、宣传栏、微信等阵地和载体，围绕社会主义核心价值观开展教育实践活动，举行了“社会主义核心价值观”为主题的班队会，举行了“社会主义核心价值观”的手抄报比赛、书法比赛、创意广告等，让核心价值观的思想深入学生心中，在日常的学习和生活中，自觉践行社会主义核心价值观。加强社团活动建设和志愿服务，充分发挥共青团机构的职能，有计划组织开展爱国主义教育和学雷锋活动，培养学生的爱国情怀和助人为乐的精神。

(八)加强保障管理，巩固校园建设成果

1.建设现代化数字校园。完善校园网络建设，本着“实用、适用，适度超前”的原则，做好学校信息化规划工作，以新课程改革为契机，以保障教学需要为出发点，重点做好教研平台建设、网上阅卷及分析评价、选课走班信息化和信息化办公工作。

2.做好校舍维修改造。改造要本着“绿色、节约、实用”的原则实施，按照质量标准，严格施工程序，科学规划施工流程，按期保质保量完成改造工作。

3.规范工程及货物采购程序。按照财政部门及教育主管部门的有关文件精神，实施工程及货物采购，本着“公开、透明”的原则实施。严格按照项目申报、研究决议、项目实施、项目总结汇报等程序实施项目，做到“有计划、有程序、有过程、有结果”，做好项目的资料管理工作。

4.做好常规保障。学校的良好运转，离不开电力、水、教学用具等的保障，总务部门统筹安排，采取多种形式灵活安排各项工作。既有“新置”，也有“修缮”，提高紧急情况的处理能力。

(九)加强财务管理，促进学校持续发展

1.严格执行财经纪律，强化内部管理，逐步实现财务管理程序化、规范化、精细化和预算化，是做好财务管理工作的重要保证。重点加强学校经费预算、收入、支出、学生食堂财务管理。

2.建立健全财务管理的规章制度，明确财务管理职责，做好财务公开、民主监督工作，做到财务管理工作公开、公平、公正。严格把好学校的购物关，禁止签单记数，报销手续一定要完善。保证办学经费大头用于教学设备设施的添置。保证教学教研经费正常运转。

3.做好年度项目申报工作。项目申报的合理与成功，是落实学校办学思路的重要保障。协调各科室做好项目申报工作的推动、申报、汇总、反馈，为校长办公会提供决策依据。

4.严格监督落实采购制度。明确学校所有项目的实施均要经过项目申报-党委会决议-招投标-项目实施-项目总结等环节。监督各部门要严格执行项目实施程序，做到既重视效率也规范办事，力求花最少的钱，办最好的事。

(十)创建无烟学校，共建文明健康校园

1.提高认识，履行控烟职责。充分认识创建“无烟学校”的重要性、必要性，各处室年级要增强做好创建“无烟学校”工作的责任感、使命感，将创建“无烟学校”作为学校教育的重要内容纳入本处室年级的工作计划。

2.加强领导，健全控烟制度。学校成立由学校主要负责人、各处室年级负责组成的“无烟学校”工作领导小组，建立健全网络组织，制定方案组织实施。建立严格的禁烟规章制度，学校督导室负责不定期的巡视、检查。

3.加强宣传，营造无烟氛围。学校充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、橱窗、校园广播及校园网站等各种形式，对全校师生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养师生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。

4.健全机制，完善长效机制。每学期对控烟工作效果明显的处（室）年级、教研（备课）组予以表彰、奖励。组织开展“无烟办公室”创建活动，把创建无烟学校工作与学校精神文明建设以及学校德育工作相结合，把不吸烟作为文明处室、优秀学生及各项荣誉评定的内容之一。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在新的学年，学校面临着艰巨的任务和挑战，我们不但要运转好，更要高质量发展，要继续强化目标意识，做到既要实现优秀生“点”的突破，也要坚持重点上线人数“标准面”的提升，还要保持本科上线“基本面”的稳定。既要突出学生全面素质的发展，更要保持教育教学质量量化目标稳步提高。全校教职工将团结一致，携手共进，锐意进取，开启由山东省名校向全国特色化示范学校目标迈进的新征程，再创学校新的辉煌！